写于 2018-12-13 13:15:01| 澳门金沙官方手机版| 澳门金沙手机客户端官方网站
<p>在南苏丹首都朱巴的一个上学日结束时,穿着浅棕色制服的年轻女孩走回家,在午后的阳光下聊天</p><p>这个场景应该遍布全国各地,但在过去的一年半里,民间战争已迫使全国数十万儿童失学教育是南苏丹最近一次冲突的隐患之一,该冲突于2013年12月开始,几乎没有结束的迹象表明学校建筑物被士兵,学生和他们的老师征用了加入武装团体,估计有40万儿童被迫离开学校在受影响最严重的三个州,琼莱州,上尼罗河和团结州,1,200所学校中有70%已经关闭在一些县,没有一所学校是即使在战争爆发之前,教育部门仍然是一个问题:27%的全国识字率是世界上最低的,小学入学率(47%)和完成率(10%)是如此不起眼,虽然比南苏丹脱离苏丹之前多年的冲突期间更好,但本周四年前独立时,南苏丹是世界上最不发达国家之一,和平时期创建的新学校往往是非常基本但是,取得了一些进展</p><p>该国随后迅速陷入内战,扭转了许多轻微的收益Aliza Ruai知道她在战争开始时在团结州的巫妖小学的学生感觉如何2014年6月,她被迫逃离,因为暴力冲向她的家“我们只能在晚上行动”,这位17岁的老人说:“我看不到战斗,但我听到枪声我感觉非常糟糕我害怕我的父亲在四月被带走之前我们逃离了我没有见过他,因为她因为战斗错过了她的考试,并且因为照看弟弟妹妹而花了更多的时间离开学校现在,她正在再次学习,她住在联合国营地的一所临时学校,她住在州首府本提乌的郊区“因为我想要一个美好的生活,我会学习”,她说“也许我可以成为一名医生或老师”Samuel Liom就在同一所学校他第一次上学之前就已经14岁了,因为他的村里没有一个人起初,他发现很难和一个年龄较小的孩子一起上课,但他很喜欢学习,以至于克服了他的尴尬</p><p>最受欢迎的主题是社会科学,因为你了解其他国家在正义和社会问题上的表现如同阿丽莎,塞缪尔被迫逃离团结州的战斗 - 他称之为“枪击和抢劫” - 以及身边的尸体一开始,他不确定是否值得去营地上学,但坐着无所事事变得令人沮丧现在他回到了学校,并希望能够在联合国找到一份工作内战使得焦点更加突出他的学习“我最喜欢的科目是社会科学,因为你将学习世界故事 - 其他国家在正义和社会问题上的表现如何,“他说”如果你做社会研究,你就知道这个国家的核心“南苏丹需要和平,塞缪尔说,允许他和其他人过正常生活Aliza和Samuel都在联合国儿童基金会支持的学校学习,作为其回归学习运动的一部分,该运动已经达到121,000名儿童,并希望帮助提供三倍的资助</p><p>当战争爆发时,教育将落在优先事项清单上2014年,大约1%的人道主义支出用于教育当世界在本周奥斯陆举行的教育促进发展峰会上,联合国儿童基金会将争取更高的优先权</p><p>人道主义紧急情况下的教育“我们必须记住,今天的冲突,如南苏丹,持续的时间要长得多,所以我们必须重新考虑提供传统人道主义援助的方式,”Phuong T Nguyen说</p><p>联合国儿童基金会,南苏丹“教育方面是拯救生命的:如何保护自己免受霍乱,清洁水的使用,如何保护自己免受基于性别的暴力这与食物不同,但它是生命 - 拯救“南苏丹的许多人都会同意Edmund Yakani是一位杰出的活动家,他组织的计划旨在帮助受冲突影响的儿童提供教育他担心整个一代人在没有适当教育的情况下成长 - 使南苏丹的未来前景更加黯淡 即使没有直接受冲突影响的地区也“不堪重负”,他说,在很多情况下,班级规模已经从大约45人增加到100多人,